¡Buenas tardes familias!
Hace un tiempo que estoy visitando una página interesante para trabajar conceptos básicos vistos en clase de una forma amena y divertida, que deja un poco de lado la ficha y el cuaderno.
En http://www.mundoprimaria.com/ encontraréis además muchos artículos interesantes sobre temas relacionados con los niños.
Si tenéis Facebook, buscadlos ahí y recibiréis todas las novedades de forma periódica. Página web recomendable tanto para padres de niños de primaria como de secundaria (en este caso, sobre todo por los artículos).
jueves, 12 de marzo de 2015
domingo, 15 de febrero de 2015
PALABRAS ENCADENADAS
Con esta actividad trabajamos la conciencia fonológica y la segmentación de una palabra en sílabas. Os muestro paso a paso como realizarla y os pongo algunos ejemplos:
1. RODEA LA ÚLTIMA SÍLABA DE LA PRIMERA PALABRA
2. CON LA SÍLABA QUE HAS RODEADO TIENES QUE PENSAR UNA
PALABRA QUE LA TENGA AL EMPEZAR.
3. ESCRÍBELA EN LA PALABRA 2.
4. RODEA LA ÚLTIMA SÍLABA DE LA PALABRA 2 Y HAZ LO MISMO.
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PALABRA 1
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PALABRA 2
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PALABRA 3
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RANA
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NAVE
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VERANO
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CAPA
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CIMA
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CAMPO
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NOVELA
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domingo, 25 de enero de 2015
TODOS DIVERSOS
En las
tutorías de 2º ESO el departamento de orientación está llevando a cabo un
proyecto de aceptación de la diversidad. Nuestro primer ejemplo ha sido el
rapero y actor Juan Manuel Montilla, más conocido como “El Langui”, en su
entrevista con Risto Mejide (Viajando con Chester de cuatro)
Un
testimonio de superación, lucha y trabajo que acerca la realidad a nuestros alumnos y les enseña la importancia de apoyarnos y de eliminar las barreras psicológicas a las que nos enfrentamos cada dia.
La
valoración de la actividad ha sido muy positiva, en nuestro pequeño coloquio
pudimos comprobar que lo que queríamos transmitirles les había llegado. Nos
quedamos con una de sus opiniones: “¡Es
un máquina!”
En el siguiente enlace podéis ver la entrevista ¡os la recomendamos!
lunes, 19 de enero de 2015
¿Nos estamos convirtiendo en la agenda de nuestros alumnos/hijos?
He podido leer este artículo acerca de los famosos grupos de whatsapp entre padres y madres y las consecuencias que pueden acarrear en los niños. Me parece una lectura interesante y recomendada, os invito a hacerlo y por supuesto a expresar vuestra opinión sobre este tema.
http://www.abc.es/familia/20150118/abci-madre-deberes-hija-niega-201501181718.html
http://www.abc.es/familia/20150118/abci-madre-deberes-hija-niega-201501181718.html
domingo, 18 de enero de 2015
JUGAMOS CON IMÁGENES Y PALABRAS
Os presentamos otra de las actividades que realizamos en el aula pt. Con este material trabajamos el lenguaje interno, la asociación grafema-fonema, enriquecimiento del vocabulario, mejora de la comprensión verbal, memoria visual...
Algunas de las actividades que realizamos son: unir la imágen con la palabra correspondiente, nombrar cada imágen, agruparlas, construir frases, describir las imágenes, repetirlas en el orden dado...


Algunas de las actividades que realizamos son: unir la imágen con la palabra correspondiente, nombrar cada imágen, agruparlas, construir frases, describir las imágenes, repetirlas en el orden dado...


lunes, 15 de diciembre de 2014
¡NUESTRO TANGRAM!
¡Nos encanta el TANGRAM!
Me gusta a mí y a mis alumnos, nos gusta a todos, y
siempre que tenemos un ratito aprovechamos. Para los que no conozcáis este
juego os lo vamos a presentar:
El Tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste
en formar siluetas con las siete piezas de las que se compone (5 triángulos de
diferentes tamaños, 1 cuadrado y 1 paralelogramo). Su objetivo es reproducir la
figura que se nos propone y las únicas reglas a tener en cuenta es que para
formar cada figura hay que utilizar todas las piezas y no se puede superponer
ninguna. Existen diferentes niveles de dificultad.
El tangram nos permite desarrollar las capacidades
motrices e intelectuales. De una forma divertida los niños trabajan la
percepción visual, orientación espacial, coordinación visomotriz, atención,
memoria visual, razonamiento lógico espacial…
Es un buen regalo para estas navidades pero también
podéis hacerlo en casa o jugar en internet. Hay mucho material sobre este juego
en la red. ¡Ah! Y desde los 7 u 8 años hasta los…100. Podemos jugar todos
adaptando la dificultad de las figuras a nuestro nivel.
¡Os adjunto algunas de las que han hecho hoy!
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